一款好的兒童教育APP都有哪些特征

父母忙于事業(yè)，孩子獨(dú)自在家學(xué)習(xí)，已經(jīng)是常態(tài)。一款好的兒童教育APP可以從一定程度上代替老師及家長(zhǎng)的教育，那么一款好的兒童教育APP都有哪些特征呢？兩山開(kāi)發(fā)的小編帶大家了解一下吧！

1. 互動(dòng)因人而異

人際交往的參與形式在兒童教育APP上通過(guò)觸摸屏實(shí)現(xiàn)。當(dāng)孩子們觸摸或滑動(dòng)屏幕時(shí)，他們可以得到即時(shí)反饋，孩子們會(huì)覺(jué)得他們可以控制學(xué)習(xí)過(guò)程，這可以讓他們繼續(xù)專(zhuān)注和參與互動(dòng)。這種即時(shí)反饋是人機(jī)交互領(lǐng)域用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的核心要素。這也是教育媒體領(lǐng)域研究人員越來(lái)越感興趣的研究主題。

2. 外部激勵(lì)和反饋

當(dāng)兒童教育APP能夠有意義地反饋學(xué)生的活動(dòng)時(shí)，兒童教育APP可以加深學(xué)生參與學(xué)習(xí)的潛在可能性。典型的明確問(wèn)答的兒童教育APP可以幫助兒童判斷答案的正確和錯(cuò)誤，并給出相應(yīng)的反饋。這種反饋包括正確或錯(cuò)誤的表情和激勵(lì)信息(如“做得好”！“再試一次”)、模擬呈現(xiàn)(如快樂(lè)跳躍的猴子，歡呼聲或小動(dòng)畫(huà))、得分或徽章、獲取游戲過(guò)程中有意義的額外內(nèi)容等形式。通過(guò)精心構(gòu)建反饋和學(xué)習(xí)高級(jí)材料（如基于用戶(hù)數(shù)據(jù)，通過(guò)一系列不同級(jí)別或自適應(yīng)游戲呈現(xiàn)更高級(jí)內(nèi)容），學(xué)生可以在使用兒童教育APP的過(guò)程中集中注意力，長(zhǎng)期參與。相關(guān)研究表明，兒童教育APP應(yīng)該鼓勵(lì)他們的努力而不是智力（因?yàn)閮和逃鼳PP學(xué)習(xí)需要孩子們的持續(xù)堅(jiān)持）。

3. 內(nèi)在動(dòng)機(jī)

開(kāi)放式兒童教育APP對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展最有意義，因?yàn)樗ぐl(fā)了學(xué)生參與的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。開(kāi)放式兒童教育APP的開(kāi)放結(jié)構(gòu)可以激發(fā)玩家的特殊能力、個(gè)人激情和培養(yǎng)新興趣。這種用戶(hù)驅(qū)動(dòng)和激發(fā)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的體驗(yàn)使兒童和成人能夠深入?yún)⑴c學(xué)習(xí)過(guò)程。

滿(mǎn)足以上特征的兒童教育APP才有可能稱(chēng)得上之好的教育類(lèi)APP！